Санкт-Петербург. Частный Психологический Центр
+7(921) 424-00-99, +7(812) 249-22-22 

Типичные проблемы школьного возраста

Типичные проблемы школьного возраста. Видео на нашем канале Youtube

На вопросы отвечает Авдеев Александр Викторович. Психолог-консультант, гештальт-терапевт, бизнес-тренер

Q: Скажите пожалуйста, какие проблемы у школьников?

Как правило, родители обращаются по поводу школьников со внешними проблемами: плохая успеваемость , отказ делать уроки, плохие оценки ...

Q: А каковы механизмы проблем?

A: Вот как раз с пониманием механизма проблем мы и помогаем родителям. Основные проблемы у школьников возникают из эмоций и чувств, на которые, как правило, родители не обращают внимания. Если мы вспомним себя в школьные годы, то легко можем вспомнить и страхи, и беспомощность, и злость на своё неумение и непонимание. Как правило, школьник сталкивается со своей жалостью, страхом и беспомощностью, со своей обидой на учителей и родителей. И совершаются такие действия, как избегание, отрицание учёбы. На это мы обращаем внимание.

Q: Какова роль родителей в возникновении этих проблем?

A: Самые большие проблемы возникают в предподростковом и подростковом возрастах. Вот здесь , как раз, родители нередко играют значительную негативную роль, потому что обращаются со своими подростками как с детьми: приказывают, командуют, требуют, принуждают, запрещают. И за счёт этого теряется контакт, возникают конфликтные отношения.

Q: Как родители могут помочь своим детям?

A: Родители могут помочь, если будут знать и себя вспоминать, какими они были в этом возрасте, чего боялись и тд. Первая цель: бороться со школьными страхами, т.е. помощь в осознании чувств, помощь в осознании нежеланий, причин, почему и от чего подросток не хочет или боится делать то, что нужно. После выяснения этого родитель может помочь своему ребёнку осознать причины своих страхов, укрепить его в желании хорошо учиться, быть успешным, быть лучше других и тд. Дальше родитель может помогать поддержкой чувств, желаний, действий, с помощью позитивного подкрепления: одобрения, похвалы, выражения позитивных эмоций - чтобы вдохновить и замотивировать подростка. Родитель может помогать обучаться навыкам, методам поиска информации, решений и т.д. Т.е., арсенал у родителей может быть достаточно богатый для решения задач.

Q: А какова роль психолога?

A: Наша роль заключается в том, чтобы помочь понять, осознать, что делает ребёнок, в какой он роли находится, что он чувствует, чего он хочет, чего он не хочет; помочь осознать родителям, в какой роли он (родитель) находится (детской, родительской или во взрослой). Как он сам себя ощущает, чувствует. И самое главное, психолог помогает родителям осознавать, что необходимо делать, чтобы полностью понять чувства ребёнка и помочь ему учиться.